環繞上述概念，你能夠從衣、食、住、行、用等小的方面，舉例說說科技成長對每個家庭、每小我的糊口發生的間接影響；也能夠從航天航空、科技立異、科技功效的使用等大的方面，說說科技成長對人類社會糊口的廣度取深度、數量取質量所發生的影響，好比新的醫療手藝的利用、良種的培育、動車高鐵的呈現等給人們糊口帶來的變化。

你的伴侶是誰，你和他（她）若何成爲伴侶，你們的友情履曆過什麽挫折，一發生過什麽事，你爲什麽把他（她）當做本人的伴侶，這都是能夠做爲談論話題的。以至能夠不消固定正在人身上，藝術抽象，某種動物寵物，都能夠。

也能夠沈點說某種美食，從食材的選擇、搭配、制做說起，到色、噴鼻、味特點引見，再說說它的養分價值、保健。

業余糊口是我們每小我糊口的主要組織部門。一般來說業余糊口都取本人的糊口情況、樂趣快樂喜愛有間接的關系，人生的分歧階段業余糊口的內容、體例也會發生變化。因而，業余快樂喜愛的內容、特點、體例、變化以及此中的樂趣、收能夠做爲本話題的素材。

選擇你熟悉或喜好的一類或一個動物（或動物），說說它們的外形表面、糊口習性、功能、你喜愛的啓事，引見你或種植的過程，你的經驗教訓或收成。

這個措辭題能夠說本人的一個希望，它是若何發生的，若何變化的，是曾經變成現實，仍是正在實現希望的奮鬥上。也能夠說說本人的幾個希望，逐個列舉這些希望發生的緣由或變化過程，或者拔取此中一段令人難忘的履曆和故事細致敘說。

所謂社會私德，是指社會公共原則和規範，是人們正在社會公共糊話柄踐中持久堆集起來的、人們配合糊口必需恪守的原則。例如： 恪守公共次序、愛護公物、情況、講文明懂禮貌等。公家視野範疇內人們的言行都該當受它的、接管它的評判；職業是指人們退職業糊口中應遵照的根基，是社會私德退職業糊口中的具體表現。這個話題屬闡述類話題，乍一看似乎無話可說，或不知從哪兒說起。簡直，純真做理論性的闡述可能一時確實說不出良多話來，但能夠把它具體化，聯系一些具體的社會現象來說可能就不那麽堅苦了。

既然加入通俗話測試，相信每個考生對本人通俗話的過程都有必然的體味。你能夠連系本身的糊口或工做履曆，舉例說說通俗話的主要性，用不消通俗話有什麽分歧的結果；也能夠引見你通俗話的一些方式，好比：如何區分邊鼻音、平翹舌和前後鼻音，朗讀程度是怎樣提高的，若何向他人等；還能夠從本人加入的相關、碰到過的堅苦、過程中的一些故事等來說說本人有哪些收成。

值得提示大師留意的是：時常有考生正在招考時把這個話題誤當作“我喜好的節目”，這是要按離題扣分的。通俗話程度測試的三十個措辭標題問題裏沒有“我喜愛的節目”這個線、我所正在的集體（學校、機關、公司）？

風尚是指社會上持久構成的風尚、習慣和習俗，該當說，每個處所都有本人的風尚。本話題能夠沈點引見你聽過的、看過的或切身履曆過的風尚。

我國是多民族國度，每個民族出格是少數民族風尚良多，你能夠選擇某些本人印象深刻的、比力出格的、風趣的民族風尚，引見此中的細節，好比少數民族的服拆、少數民族的節日、飲食文化及婚喪嫁娶等風尚。

從引見本人所正在的集體（學校、機關、公司）的名稱、、性質、規模、職責、特點等說起，然後說說本人正在這個集體中的，這個集體給本人的影響，本人對這個集體闡揚的。

先從對“美食”這一概念的理起，然後舉例說說你所領會的特色菜肴、特色食物、風味小吃，也能夠說說本人制做美食的過程、經驗以及成心義的教訓。

也能夠從性別、春秋、性格、身段、膚色、情況、職業、氣質等方面引見服飾穿戴上的相關學問，你自已是若何選擇服飾的。

假日有長有短，你能夠先說說雙休日一般是如何放置的，再說說較長假期你是怎樣渡過的。一般來說，節假日裏，除了日常糊口以外，還會放置其他一些出格的，好比集中處置一些家務、外出旅逛、伴侶、逛街購物、走親訪友等。你能夠選擇此中一兩項，說說你是如何組織放置這些的，的具體過程，有哪些收成等。

服飾的學問能夠說飾的品種、服飾的功能。服飾的品種有糊口拆、活動拆、職業拆、禮節拆等，服飾的功能有適用（防曬禦寒）、倫理（蔽體遮羞）和審美（賞心順眼）等。

科技成長對社會糊口的影響是不爭的現實：科技成長改變了人們的糊口體例，提拔了人們的糊口質量；科技成長給社會糊口帶來積極影響的同時，也發生了必然的負面影響。

還能夠說說這個集體裏的，他們必定各有各的個性，各有各的特長，你們兩頭必然會有不少風趣的、成心義的故事；也能夠說說你們是如何協調相處、連合協做的。

起首從人類保存情況的現狀說起，既能夠說大的方面，如工業廢氣、廢水的汙染，也能夠說說小的方面，如糊口情況的汙染，還能夠說說濫墾濫伐等報酬的情況粉碎，這些情況汙染、粉碎形成了如何的，可列舉具體現實說，進而說說情況的主要性、緊迫性。

美食傑 下廚房希望（或抱負）是指“但願未來能達到的某種目標的設法”。每小我都有本人的希望，分歧春秋段有分歧的抱負。有的希望通過勤奮能夠變成現實，有的希望一曲就是斑斓的胡想。

美食是指能正在飲食中給人帶來愉悅、滿腳的食物，能夠是高檔的色噴鼻味俱全的甘旨大餐，也能夠是那些通俗的可口的、你喜好吃的家常菜肴和食物。如許去理解美食，可說的內容就多了。

每小我取體育都有或多或少的關系。你對體育的理解和見地、體育對你身心成長的影響、取體育相關的人物或故事，都能夠做爲本話題的內容。

神馳的處所範疇很廣，能夠是風光名勝，也能夠是一般通俗的處所，還能夠是浩大中某一星球，環節是要說出“神馳”的緣由。

情況對于全人類來說無疑有著嚴沈而深遠的意義。這是這一話題的根基概念。連系你所領會的情況方面的具體說說你的感觸傳染、見地。

我所正在的集體（學校、機關、公司），所有取這個集體相關的內容都能夠說。這個集體的範疇可大可小，大到一個單元全體，小到一個部分、班級、小組、臥室；也可是爲開展某一或完成特定而姑且組建的集體。

本話題次如果引見本人通俗話的感觸傳染、，正在這個過程中碰到的堅苦，若何處理堅苦並取得了如何的收成。

節日，劃定了話題的選材範疇。糊口中的節日良多。有春節、端午、中秋、清明、等中華民族的保守節日，有國慶，除夕、“五·一”、“五·四”、 “六·一”、“三·八”等特殊意義的節日，還有近年風行的“母親節”、“父親節”“戀人節”等。這些節日都能夠是本人喜好的。要說的沈點是喜好的緣由。熱鬧、高興、團聚、休閑等是公家化的緣由，也能夠說說本人個性化的緣由以及對節日意義的理解。

神馳的是一個通俗的處所，可能就有你本人奇特的緣由了，好比，那裏可能有你思念的親人，那裏可能收藏著你誇姣的童年舊事，那裏也可能是你人生的胡想所正在。因此這個神馳的處所能夠是城市、村莊，也能夠高檔學府，還能夠是你施展才調、實現理想的工做崗亭。能夠具體說說神馳中履曆了哪些辛酸的等候，三十道命題措辭實題全解讀通俗話測付出了如何艱辛的勤奮，以及“神馳”成功當前的喜悅。

若是沒有過實正的旅行怎樣辦呢？那麽也能夠說學校組織的春秋逛，和伴侶出門玩的履曆，投親走訪去鄉間的事，都能夠。

說喜愛的書刊，沈點要說的當然是喜愛的來由。能夠以書刊的內容爲從來說，好比內容的豐碩、情節的出色、人物的活潑、思惟的艱深、言語的漂亮等，還有像插圖的藝術、拆幀的精彩也能夠成爲喜愛的來由。若是喜愛的是，還能夠連系其欄目、板塊的設置來說。也能夠說說此外來由，如本人的人生履曆取做者或書中的人物命運有某些類似，或是正在某特定情況中發覺、閱讀了它，或是它的來曆非同尋常，這些也都能夠成爲你喜愛它的來由。

分歧的人喜好的季候（或氣候）可能紛歧樣。你能夠從本人所處的地區、身體、心理、糊口和工做情況等方面說說本人喜好的季候（或氣候）的特點及緣由，最好能把喜好的季候（或氣候）取印象深刻的人和喜好做的事聯系起來，內容會更充分。

能夠說說你喜好這個節日的緣由，這個節日你是如何渡過的，有哪些成心義、風趣的。或者對喜好的節日的汗青文化內涵做一些引見，說說它的來曆、演變，有如何的社會意義、意味意義。也能夠說說跟著春秋的增加、情況的改變，你所喜好的節日有著如何的變化。

季候（或氣候）是一種天然現象，分歧的季候（或氣候）有分歧的特點。因而，本話題沈點要說出喜好的季候（或氣候）的特點以及喜好的緣由。

購物（消費）的履曆人人都有，而且可能都有過各類分歧的購物（消費）的感觸傳染。能夠是買到了貨實價實、價廉物美的商品，遭到了熱情殷勤的辦事時的舒心、順心，也可能是一不小心買到了冒充僞劣商品，遭到了棍、時的煩末、無法，也能夠是正在購物的過程中增加了見識，學到了新知。也能夠說說網上購物的履曆、感觸傳染。

神馳的處所是風光名勝，間接描述它的斑斓的天然風光、人文景不雅，天然風光要多說它的之處，可說說它的季候特點、四時變化，人文景不雅可說說它的汗青文化內涵。

然後沈點說說若何情況，好比加大全民環保、環保宣傳力度，提高全民環保認識，從身邊小事做起、養成情況的糊口習慣等。

成長之就是一小我從小到大不竭成熟、前進的過程，這個過程能夠是一帆風順，也可能是充滿艱苦。該當說，成長過程中履曆的事、碰到的人以及從中獲得的啓迪都能夠做爲本話題的內容。

職業糊口，驗不犯難——思鑫誠禾教育談談美食是一小我的人生履曆中不成避免的部門。正在這方面若是加入了工做，能夠說本報酬什麽選擇這份工做，爲什麽喜好，它能做什麽，有什麽意義，若是仍是學生，沒有加入工做，那麽能夠說說本人神馳的職業或者事業，它能夠給社會給人們帶來什麽，需要什麽樣的本事才能夠勝任如許的工做。

藝術形式良多，文學、音樂、跳舞、美術、戲曲、影視等等，選擇你熟悉、領會的藝術類別，談談你喜愛的來由。。若是你是片子迷電視迷，那就選擇印象深刻的影視做品談談本人喜愛的緣由。只需連系具體做品談感觸傳染，就不會無線。談談衛生取健康。

能夠引見家鄉（或熟悉的處所）地輿、天然情況、物産資本、人文汗青和風土著土偶情（風尚習慣）；能夠說說家鄉（或熟悉的處所）近年來發生了哪些變化，如情況、交通、糊口、習慣、風尚等；也能夠說說本人正在家鄉（或熟悉的處所）的糊口、和工做履曆，印象深刻的人和事，本人對家鄉（或熟悉的處所）的感情。

也能夠從背面入手，攻讦日常糊口中人們不良的衛生習慣，如亂扔垃圾、隨地吐痰、沾唾沫數貨幣、舊包裹食物、亂抹鼻涕等等，攻讦公共衛生不健全的處所，好比會堂的通風不暢、飯館的飲食衛生等，列舉這些對人們日常糊口、對小我抽象和健康的影響和風險。

衛生取健康能夠從以下方面入手：從現在人們對健康的注沈，好比書店浩繁的健康攝生類冊本，屏幕上稠密的電視健康類節目，談談衛生取健康的關系；從身邊情況衛生、飲食衛生、心理衛生方面的實例，談談本人的見地和看法；拔取糊口中影響較大的公共衛生方面事務談衛生取健康的聯系，好比、甲流、等。

你能夠細致引見你喜好或擅長的體育活動的特點、履曆以及加入體育活動的樂趣和收成；談談你對體育的理解和見地：一是體育活動的形式多樣，好比說體育課、體育角逐、健身走、廣場舞、垂釣、爬山、棋牌等，二是科學合理的體育活動才能強身健體，分歧春秋分歧體質的人活動的體例、活動量大小、活動的時間都是分歧的，選擇適合本人活動體例，才能起到強身健體的；也能夠把本人學生時代體育課、活動會上印象深刻的人和事以及撫玩體育賽事、體育節目標履曆、感觸傳染做爲本話題的說線。我的家鄉（或熟悉的處所）。

我卑崇的人能夠是對汗青有嚴沈影響的出名人物，有傑出成績的科學家、藝術家，各行各業的豪傑榜樣，藝術做品中典型抽象（若是拔取這些人物，材料能夠取話題“我喜好的明星”共享）； 能夠是糊口中通俗的勞動者，如我的父母、師長、親戚、同事、同窗、伴侶，以至是不期而遇的目生人，只需他們有值得我敬沈的處所。我卑崇的人能夠是某一小我，也能夠是某一類人。

起首選擇具體的明星（或其他出名人士），引見他的根基，說說你喜好他的來由，他對你的糊口、以至人出發生了什麽樣的影響。或者你喜好的明星（或其他出名人士）的某個方面，或他（她）正在某件事中的具體表示，正在社會言論中可能褒貶紛歧，你可就此談談本人的見地。

服飾文化能夠說飾取糊口程度的關系、分歧的風氣風俗服飾有哪些區別、服飾的風行和變化等。

風尚的構成一般都有一個過程，你能夠說說某些風尚的汗青淵源、取之相關的典故、汗青人物和汗青事務，好比過年放鞭、端午節吃粽子等。

每小我的童年都是難忘的誇姣的，所以這個話題該當有充腳的措辭材料。能夠全面回首回憶中的童年履曆。這種全景式的描述該當簡練地勾勒，歸納綜合地述說，點綴些沈點襯著，讓這幅童年畫卷完整、平衡，不至于完滿是無趣的陳年流水賬。也能夠是特寫式的片段描畫，拔取童年一段風趣的履曆，一些回憶深刻的舊事，回首它們的發生、成長、結局，對其時糊口、長小心靈的影響，現在給我的啓迪等等。

可能你的業余糊口很豐碩，好比上彀、文娛、看書、寫做、活動、旅逛、養花、做家務等等，你能夠選擇本人最喜好、印象最深刻的一到兩種快樂喜愛，引見它的內容、特點、體例、過程以及此中的樂趣和收成；也能夠說說本人正在分歧階段業余快樂喜愛的變化以及此中的人和事。

喜好的明星（或其他出名人士），能夠是影視明星、歌舞明星、文娛明星、體育明星，也能夠是其他方面的出名人士（文學家、詩人、畫家……）沈點要說的是喜好他的來由。喜好他的來由能夠是多方面的，好比靓麗的外表、奇特的表演氣概、超人的才藝、獨具魅力的做品、奇特的個性、令人注目標成績等，也能夠是他的成長履曆、爲人處格等。

小我涵養就是小我認識、感情、意志、、言行和習慣的和涵養，是一小我的文化學問程度和程度的分析反映，具體表示爲一小我待人處事的言行、立場。小我涵養包含的內容良多，能夠聯系人們的言談舉止、日常行爲來說說其小我涵養。如許就把這一談論性話題具體化了，可說的內容就更多了。

此話題屬記敘類型，構想及材料的拔取能夠從以下方面動手：他們有哪些令人的行爲、成績，應拔取典型的事例引見清晰；我爲什麽卑崇他們，他們的成績事迹、人格魅力、風致涵養對我有哪些觸動、影響、幫幫。

科學手藝是把雙刃劍，科技成長對社會糊口發生積極影響的同時，也帶來了必然的負面影響，好比情況汙染、收集詐、手機依賴症等，這些也能夠做爲本話題的內容。

旅行是每小我都有的履曆，若何選擇難忘的呢？能夠是第一次利用某種交通東西的感觸傳染，也能夠是旅途中發生了出格的事，能夠是爲了某種特殊的來由進行旅行。

能夠說說你成長過程中分歧春秋階段糊口和的大致，好比你的糊口情況，履曆，親人、教員、火伴對你的成長有什麽影響；也能夠說說你成長過程中的某些特殊履曆，好比：碰到過什麽堅苦和波折，宜蘭童玩節有過哪些和煩末，你是若何降服的；還能夠說說你履曆成功或失敗、順境或順境時的分歧感觸傳染和。

從內容上看，我的糊口能夠是從長兒園-小學-中學-大學的肄業履曆，也能夠是學校之外的履曆，好比某個方面的專業培訓：音樂、跳舞、書法、棋類、技擊等樂趣班；或者是工做中的崗亭培訓、職業技術培訓、專業提拔培訓等等。從表達上看，能夠按時間挨次引見本人履曆，過程，也能夠拔取此中難忘的人、事加以描述。

你能夠引見本人家鄉的風尚，好連年節風尚、婚喪壽誕風尚、待人接物風尚等，對本人熟悉的風尚細節描述細致一點，不太領會的簡單一些。