爲了讓孩子們正在閱讀中培育讀書習慣，南安第二小學開展“全科閱感觸傳染言語文字的妙趣，低年段的教員們集思廣益，精挑細選孩子們富有童實童趣、插圖美妙標致、台灣民宿內容豐碩多彩、情節成長合適兒童想象和思維特點的冊本。

三、四年級的教員們連系中年段孩子的春秋特點和閱讀程度，別離保舉了文字清爽、天然風趣，故工作節盤曲瑰異的《夏洛的網》和《蟲豸記》，以這兩本共讀書目爲範本，南安市第二小學地址充實校本課程，向學生引見一些常見的、行之無效的讀書方式。

本報訊（記者林超連）爲告終實無效地推進學校“全科閱讀”，讀”—南安市第二小學地址南安第二小學近期針對各年段開展了形式多樣的閱讀，讓孩子們從小養成熱愛閱讀的樂趣和習慣，正在炎炎夏季奏響了一首蟬鳴書聲交響曲。

高年級的教員們集思廣益，書海拾貝，淘出了適合孩子們閱讀的冊本，並集中研討，將書目再次進行篩選、歸類，有文學類、科普類、人文百科類等，旨正在指導孩子們博覽群書，正在分歧的書噴鼻世界中，羅致書噴鼻，浸濕心靈。